عبر التاريخ ، تريد الإنسانية كشف سر “الأذكى”. يبدو أن هناك طرقًا سحرية لضخ الدماغ ويصبح حكيمًا عظيمًا يعرف إجابات أي أسئلة.
إلى حد ما ، هناك معجزة حقًا – الاستعداد الوراثي . تذكر أن تعلم اللغات الأجنبية يختلف من شخص لآخر. يمكن لبعض الأشخاص تجديد مفرداتهم إلى مستوى المتحدثين الأصليين في غضون شهر ، بينما لن يكون لدى البعض الآخر ما يكفي لعشرات السنين … وللأسف ، يؤكد علماء الفسيولوجيا العصبية أيضًا عدم المساواة الأولية لدينا.
ولكن ، إذا ظلت اللغة الإنجليزية غير متقنة ، فلا يجب أن تنزعج وتستسلم. هناك مؤشرات أخرى لعمل الخلايا العصبية التي تثبت اتساق ذكائك. لا توجد طريقة واحدة لتقييم مستوى القدرات العقلية ، لكن الباحثين لا يستسلمون. مع تطور العلم ، من الممكن اكتساب المزيد والمزيد من المعرفة حول البنية المعقدة للدماغ.
ما هو الذكاء؟
قبل أن نبدأ في الحديث عن الاكتشافات التي توصل إليها علماء الفسيولوجيا العصبية ، دعونا نتعمق في مفهوم الذكاء . وفقًا للموسوعات ، يتعلق الأمر بالقدرة على التفكير وتحديد الأهداف وتطوير الاستراتيجيات لتحقيق الأهداف. وهذا ما يفصلنا عن الحيوانات. على الرغم من أن الحيوانات كانت بدايات النشاط العقلي ، إلا أن تطور الفكر هو الذي ميز بداية الحضارة الإنسانية.
بمرور الوقت ، أصبح الناس قادرين على التعلم وبناء روابط منطقية والتفكير والتحليل واستخلاص النتائج بناءً على البيانات الواردة. كانت نتيجة هذا العمل للدماغ ظهور العديد من الأشياء المفيدة التي جعلت العالم مريحًا ومريحًا للحياة.
على ماذا تعتمد القدرة المعرفية؟
لا يوجد رأي واحد في هذا الشأن. يتأثر تطور العقل بمجموعة من العوامل. وجد بعض الباحثين علاقة بين الذكاء والذاكرة العاملة . فكلما احتفظ الإنسان برأسه واستطاع إعادة إنتاج المصطلحات ووجهات النظر والحقائق والظواهر ، كلما ارتفع مستوى قدراته العقلية. تم التوصل إلى هذه الاستنتاجات من قبل العلماء.
لكن ليست الذاكرة فقط أساسية في تعريف الذكاء. حددت الأدلة العلمية من بداية القرن العشرين عددًا من الميزات الأخرى التي تجلت في الأطفال ذوي المعدلات العالية من القدرات العقلية.
أجرت إحدى أشهر الدراسات عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان في عشرينيات القرن الماضي. لقد طور مقياس ستانفورد بينيه للذكاء ، والذي أصبح أداة شائعة لقياس الموهبة. أجرى تيرمان أيضًا دراسة طويلة المدى تبحث في سلوك أكثر من 1500 طفل من ذوي الذكاء العالي خلال سنوات نموهم.
من هذه التجربة ، خلص إلى أن الأشخاص ذوي الفكر المتطور لديهم سمات مشتركة: التطور المبكر للكلام ، وضبط النفس العالي ، والقدرة الاجتماعية على التكيف والإبداع.
أظهرت دراسات أخرى أن المثقفين غالبًا ما يكونون قادرين على تحليل المشكلات وحلها بسرعة ، ولديهم نظرة واسعة واهتمامات متنوعة ، ولديهم قدرة عالية على التركيز.
ومع ذلك ، فإن البحث عن علامات الذكاء العالي ليس دقيقًا وغالبًا ما يتم انتقاده. يعتقد بعض العلماء أن القدرات العقلية هي مفاهيم معقدة ولا يمكن اختزالها في خصائص وسمات محددة.
مهما كان الأمر ، فإن معظم البحث العلمي يتلخص في حقيقة أن مجموعة معينة من الصفات يمكن أن تميز الشخص ذو معدل الذكاء المرتفع عن البقية. ما هي اللحظات الأخرى التي يمكن أن تكون مهمة؟
علامات غير متوقعة من الذكاء العالي
نحن جميعًا فريدون ، والذكاء يتجلى في كل واحد منا بطرق مختلفة. في الواقع ، هناك أنواع مختلفة منه: عاطفي ، اجتماعي ، عملي. كل واحد منهم مهم بطريقته الخاصة ويمكن أن يساهم في نجاح أي شخص.
بشكل عام ، يعد الذكاء شيئًا متعدد الأوجه ، ولا يمكن اختزال مستوى تحديد مستواه في اختبار ذكاء واحد. هناك أيضًا طرق “الحياة” – حسب الشخصية ، والسلوك ، وما إلى ذلك. وغالبًا ما لا ندرك حتى أن هذه اللحظات دالة. عن ماذا نتحدث؟ أود أن أفرد العلامات “غير المتوقعة” التالية.
1. روح الدعابة
إذا فهمت النكات ، فأنت على الأرجح أذكى مما تعتقد. هذا لأن الفكاهة تتطلب مستوى معينًا من المعالجة المعرفية والإبداع لفهم معنى وإنشاء الروابط الضرورية. أيضًا ، غالبًا ما تستخدم الفكاهة كآلية للتكيف ، ويميل الأشخاص الأذكياء إلى أن يكونوا أفضل في التعامل مع التوتر من غيرهم.
2. السخرية
السخرية هي سمة أخرى غالبًا ما ترتبط بالذكاء. إنه شكل من أشكال الدعابة التي تتطلب الحدة في التفكير والتفكير السريع. غالبًا ما يُعتبر الأشخاص الذين يستخدمون السخرية بفاعلية أذكياء لأنهم يستطيعون تقديم ردود بارعة أثناء ذهابهم. وجدت دراسة نُشرت في مجلة Intelligence أن الأشخاص الذين سجلوا درجات أعلى في اختبارات الذكاء اللفظي كانوا أكثر عرضة لاستخدام السخرية.
3. التفكير النقدي
يتعلق الأمر بالقدرة على تقييم المعلومات بموضوعية وتحديد التحيزات واستخلاص استنتاجات منطقية. يتم تقييم الأشخاص الذين لديهم هذا النوع من التفكير في بيئة الأعمال. إنهم قادرون على تحليل المواقف المعقدة واتخاذ قرارات مستنيرة. وجدت دراسة نُشرت في مجلة Personality and Social Psychology أن الأشخاص الذين حصلوا على درجات عالية في اختبارات التفكير النقدي كانوا أكثر انفتاحًا وتسامحًا.
4. الكسل
من الصعب تصديق ذلك ، لكن الإحجام عن فعل شيء ما يكون أحيانًا علامة على ذكاء عالٍ. يبحث الناس عن طرق للقيام بعملهم بشكل أكثر كفاءة ، وفي بعض الأحيان قد يشعرون بالكسل. على سبيل المثال ، سيفضل المثقف أتمتة مهمة يقوم بها الآخرون يدويًا ، وبالتالي توفير وقت للراحة أو الأنشطة الأخرى.
وجدت دراسة نشرت في مجلة Health Psychology أن الأشخاص الذين سجلوا درجات عالية في اختبارات الذكاء يفضلون أنماط الحياة المستقرة مثل القراءة وتصفح الإنترنت والتأمل. في أنشطتهم المهنية ، يحاولون التخلص من العمليات الروتينية عن طريق أتمتة هذه العمليات.
4. الوحدة
على الرغم من أن هذه ليست الحالة التي يطمح إليها معظم الناس ، إلا أن الرغبة في العزلة ، وإن كانت بشكل غير مباشر ، قد تشير إلى أن الشخص لديه قدرات عقلية معينة. للمثقفين اهتمامات ووجهات نظر فريدة لا يشاركها الآخرون في كثير من الأحيان. غالبًا ما يجعل ذلك من الصعب عليهم التواصل مع الآخرين.
وجدت دراسة نُشرت في المجلة البريطانية لعلم النفس أن الأشخاص الذين حصلوا على درجات عالية في اختبار الذكاء هم أكثر عرضة لتقليل الاتصالات الاجتماعية وقضاء المزيد من الوقت بمفردهم. من الصعب عليهم فقط العثور على رفيق ومن الممل التحدث عن مواضيع عادية.
ما الذي يؤثر على تطور الذكاء؟
1. دور الجينات
سيقول الكثير أن الوراثة هي التي تحدد ما إذا كان الطفل سيظهر قدرات عقلية عالية في المستقبل. في هذه الحالة ، فإن احتمال أن يتمكن الأجداد الذين ليس لديهم تعليم وتفكير مناسبين من تحقيق ارتفاعات عالية في العلوم هو احتمال ضئيل للغاية.
تم طرح نظرية مماثلة وإثباتها في عام 1876 من قبل العالم الإنجليزي فرانسيس جالتون . استكشاف الطبيعة الجينية للتوائم ، قرر أن الصفات الموروثة في الأغلبية تحدد القدرة على التفكير.
ومع ذلك ، بعد مرور 50 عامًا على الإنجاز العلمي ، تم انتقاد نظرية جالتون. لاحظ الباحثون المناهضون لـ “طريقة التوأم” حقيقة أن عالم النفس لم يأخذ في الاعتبار الاختلافات في مظهر التوائم أحادية الزيجوت في عمله. الإخوة والأخوات ، على عكس بعضهم البعض ، يتم تربيتهم بشكل مختلف.
اتضح أنه على الرغم من أن الجينات تؤثر على مستوى القدرات العقلية ، إلا أنها ليست العامل الحاسم.
2. التنشئة والتعليم
إن تطور القدرات المعرفية يحدد إلى حد كبير التطور المبكر للطفل. قراءة الكتب وزيارة الأماكن الثقافية – المتاحف والمسارح والحفلات الموسيقية. كل هذا يسمح لك “بزعزعة” القدرات العقلية. هكذا تقول الباحثة الأمريكية كريستي وايت . يذكر النتائج الإيجابية لمشروع تعليمي في جامعة نورث كارولينا في السبعينيات.
كجزء من هذا البرنامج ، تم إجراء العديد من الألعاب التعليمية مع الأطفال (حتى سن الخامسة) لتطوير عمليات التفكير ومهارات الاتصال. بعد الانتهاء من المشروع ، أظهر الرجال أداءً عاليًا في القراءة ومعرفة بالرياضيات وزيادة في معدل الذكاء. بالإضافة إلى ذلك ، تكيفوا بشكل أفضل في المدرسة ، وبعد التخرج ، تمكن معظم الأطفال من الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي.
3. البيئة
يؤثر المكان والأشخاص الذين ينمو ويتطور حولهم الشخص على تطور الدماغ. هكذا يقول علماء من برلين عيادة “شاريتيه”. أظهرت نتيجة بحثهم في عام 2018 أن البيئة تغير التعبير – تنفيذ المعلومات الوراثية من جزيء الحمض النووي (الجين) إلى تخليق البروتين.
بدون الخوض في المصطلحات العلمية ، تعني هذه العملية أن الإجهاد الشديد والظروف المعيشية غير المقبولة يمكن أن تتداخل مع العامل الوراثي وتصبح ضارة بتطور الذكاء. والعكس صحيح – فكلما زاد عدد أمثلة الأشخاص الأذكياء والهادفين أمام أعين المراهقين ، زادت فرصة تطوير القدرات المعرفية.
بإيجاز ، نلاحظ أن معرفة الصيغ والتواريخ التاريخية ليس فقط مؤشرًا على القدرات العقلية العالية. ربما تكون أنت أو أحبائك كسالى أحيانًا وتضحك عليهم لأنهم يريدون تحسين عدد من العمليات في الحياة وتحسينها. بعد كل شيء ، تم اختراع الغسالات وغسالات الصحون مرة واحدة لتسهيل العمل اليدوي المنزلي.
حتى يتمكن الدماغ من الضخ ويمكن للخلايا العصبية العمل بشكل أسرع ، لا تهمل التعلم وتخلق بيئة مواتية من حولك. من المهم بشكل خاص مراعاة هذه النقاط عند تربية الأطفال. منذ الصغر ، تحتاج إلى غرس حب المعرفة والبحث في طفلك.
